DESPEDIDA

Esta es la última semana ya de  clase, todo lo bueno se acaba, me da mucha pena tenerme que despedir.

La asignatura me ha gustado y aportado muchas cosas y ha sacado de nosotros nuestro lado más creativo. He aprendido a mirar las redes sociales, blogs, etc. no solo como una forma de entretenimiento, sino como un medio de comunicación con infinidad de personas y también como una forma de prevenir e intervenir, una de las labores más importantes para nuestra futura profesión.

Lo único que mejoraría sería el tiempo para hacer algunas actividades, sobre todo la de la micropíldora, me hubiera gustado mucho prepararla mejor, tener más tiempo para perfeccionarla.

En general decir que nos lo hemos pasado muy bien en las clases y realizando todas las actividades.

Muchas gracias a todas las personas que han visitado mi blog, espero que os haya gustado.

                         !!!!!!!ADIOS!!!!!!!!!!

Micropíldora: Exclusión Social

Analista

Esta última semana de roles me ha tocado el de analista, esta semana hemos trabajado mucho, ya que hemos tenido muchas cosas que hacer y poco tiempo, por lo que mi valoración sobre nuestro trabajo será la siguiente:

·         Caridad: 5/5.

·         Cristina: 5/5.

·         Marina: 5/5.

·         Yo: 5/5.

Esta puntuación se debe a que todas hemos realizado todas las actividades de esta semana, el mapa conceptual, las correspondientes entradas semanales, y los roles, así como hemos estado planificando y realizando la micropíldora para intentar ser lo mas original posible. Yo creo que esta semana nos hemos esforzado mucho y por ser la última semana, y por la satisfacción de trabajar con mis compañeras, que se han convertido en amigas, creo conveniente dar la máxima puntuación a todas.

Cáncer infantil

Este vídeo trata sobre el cáncer infantil. He querido poner este vídeo ya que este finde semana he estado en una comunión y una de las niñas tenia leucemia, y me pareció un tema para compartir.

Ojala se encontrara una solución a este tipo de enfermedad, ya que muchísimos niños mueren a causa de ello, se ponen los pelos de punta de pensar lo mal que lo tienen que pasar estos niños y sus familias.

Mapa conceptual Tema 4

WOMAD

Esta semana como es el Womad en Cáceres he querido compartir una página con información sobre el festival y los artistas que van a asistir en él. Este festival me parece muy interesante, ya que se hacen talleres y se pueden conocer en él gran cantidad de culturas diferentes, merece la pena verlo. A continuación os dejo el enlace la página:

• http://www.granteatrocc.com/womad/index.php

Rastreadora

Esta semana me ha tocado el rol de rastreadora y he encontrado una noticia muy interesante:

 

http://www.abc.es/agencias/noticia.asp?noticia=805416

 

La noticia a sido publicada en el ABC, el 5 de mayo de este año, y contiene información sobre la petición que han hecho 5 ONG extremeñas con motivo de la reciente declaración de la renta, su petición consiste en añadir en las declaraciones de la renta una casilla para destinar el dinero de ella a fines sociales.

En mi opinión esta propuesta es una idea muy buena y puede llegar a ser muy positiva si se lleva a cabo.

STORY-BOARD DE LA MICROPÍLDORA AUDIOVISUAL.

Story board

View more presentations from Micropildora.

Relatora

  Esta semana me ha tocado el rol de relatora y por ello voy a contar nuestro trabajo a lo largo de la semana.

  Esta semana hemos seguido trabajando con la página web, aunque ya la tenemos casi acaba solo nos quedan algunos detalles, en el seminario de esta semana hemos empezado con la micropíldora por lo que también estuvimos pensando como sería, la información que queríamos incluir en ella y que imágenes utilizaríamos en ella.

Anorexia y bulimia

   Como entrada semanal he puesto este vídeo sobre la anorexia y bulimia, ya que cada vez es más frecuente, y como pone en el vídeo antes la edad en la que se solía dar era entre los 14 y 18 pero esta edad a aumentado asta los 34 años.

   Todos debemos de hacer algo para acabar con esto, me parece que el gran problema son los medios de comunicación, que intentan vender cuerpos perfectos, pero la perfección no es esa........

Temporalización del guión.

0´ (5)	Las chicas de 1º de educación social de la UEX presentan: ¿Qué es la exclusión social?
20´ (15)	Se considera que un niño está excluido cuando: sufre malos tratos, explotación, violencia, carece de protección, bienes o servicios, acceso a la salud, a la educación o a una vivienda digna.
26´ (6)	Algunas de las causas de la exclusión social son: PRIVACIÓN ECONÓMICA y  PRIVACIÓN SOCIAL
29´ (3)	Algunas soluciones contra la Exclusión Social, son
34´ (5)	Servicios Sociales (Albergues, Centros de Acogida, Viviendas tuteladas, etc.)
44´ (10)	Apoyo socioeducativo e inclusión social: planes que incluyen acciones de servicios sociales, educación, tolerancia, solidaridad, etc.
52´ (8)	Programas de ayuda a domicilio, con el fin de atender sus necesidades cotidianas, desarrollar sus capacidades, y apoyar la convivencia.
60´ (8)	Incrementación de recursos: ayudas económicas en la educación, centros de día, educación de calle, etc.
68´ (8)	Elaborado por: Beatriz Gómez López, Marina Pérez holgado, Cristina Rodríguez Plata y Caridad Sierra Daza.

Guión de la micropíldora audiovisual.

§         Las chicas de 1º de educación social de la UEX presentan: ¿Qué es la exclusión social?

§         Se considera que un niño está excluido cuando: sufre malos tratos, explotación, violencia, carece de protección, bienes o servicios, acceso a la salud, a la educación o a una vivienda digna.

§         Algunas de las causas de la exclusión social son: PRIVACIÓN ECONÓMICA y  PRIVACIÓN SOCIAL.

§         Algunas soluciones contra la Exclusión Social, son:

§         Servicios Sociales (Albergues, Centros de Acogida, Viviendas tuteladas, etc.) (8)

§         Apoyo socioeducativo e inclusión social: planes que incluyen acciones de servicios sociales, educación, tolerancia, solidaridad, etc.

§         Programas de ayuda a domicilio, con el fin de atender sus necesidades cotidianas, desarrollar sus capacidades, y apoyar la convivencia.

§         Incrementación de recursos: ayudas económicas en la educación, centros de día, educación de calle, etc.

§         Elaborado por: Beatriz Gómez López, Marina Pérez holgado, Cristina Rodríguez Plata y Caridad Sierra Daza.

Buscadora

http://www.fexddi.org/

 

Esta semana tengo que realizar el rol de buscadora, y buscando páginas web interesantes, me ha llamado mucho la atención esta página web de la Federación Extremeña de Deportes para Discapacitados Intelectuales.

En ella encontramos información sobre los diferentes campeonatos, fotos y otros enlaces de interés. Esta web demuestra que ninguna persona esta limitado a nada y que con esfuerzo todo se puede conseguir.